Teoria das inteligências múltiplas

Seria a habilidade de realizar cálculos ou de falar com desenvoltura as únicas formas de inteligência? A capacidade artística pode ser considerada como um tipo de inteligência?

Nas linhas abaixo, irei abordar a Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner. E a percepção da inteligência, como multifacetada e interligada.

O que é inteligência segundo a teoria das inteligências múltiplas?

Howard Gardner propôs que inteligência não é um conceito único, mas múltiplas capacidades que funcionam juntas e em diferentes níveis. Isso revolucionou a educação porque alguém “fraco” em matemática pode ser gênio em música. Sua inteligência artística é tão real quanto inteligência lógica. O problema não era você ser “burro”, era a escola ter apenas uma métrica. Essa teoria valoriza a pluralidade do ser humano.

A teoria das inteligências múltiplas

Gardner afirma que as inteligências funcionam combinadas. Isto é, um alto desempenho em uma determinada área não significa igual desenvolvimento em outras, uma vez que as inteligências se manifestam em diferentes níveis.

As inteligências seriam potenciais biológicos que funcionam juntos para a resolução de problemas. A identificação de áreas deficientes quando somos jovens traria benefícios. E isso se deve pela oportunidade de percebermos e estimularmos essas áreas, para que não aumentem com o passar do tempo.

As inteligências segundo Gardner seriam:

1. Inteligência Linguística

Envolve a manipulação do significado das palavras em seu uso prático e na sensibilidade a suas interações. No convencimento por meio da oratória, capacidade de memorização e explicação. Pessoas que gostam de ouvir, ler, escrever, de jogos com palavras, de poesia, bons oradores que têm facilidade para organizar ideias por escrito.

2. Inteligência Lógico-matemática

Capacidade científica, raciocínio e uso dos números de forma efetiva. Aprecia cálculos, precisão, resolução de problemas, explicações claras e precisas, de experimentações e estruturas lógicas.

3. Inteligência Espacial

Capacidade de perceber com precisão o mundo visuoespacial e realizar transformações sobre essas percepções. Representações gráficas de ideias, facilidade em indicar trajetos, ler gráficos, mapas, plantas e croquis. Apreciam a construção de maquetes e tem facilidade para conceitos de geometria.

4. Inteligência Musical

Capacidade de perceber, discriminar, transformar e expressar as formas musicais. Sensibilidade ao ritmo, tom e timbre de peças musicais. Pessoas abertas ao poder emocional da música. Reconhecem e discutem diferentes estilos musicais. Gostam de cantar ou tocar algum instrumento, percebem a intenção do compositor.

5. Inteligência Corporal-Cinestésica

Uso do corpo para expressar emoção ou realizar um jogo. Envolve coordenação, equilíbrio, destreza, força, flexibilidade, velocidade e percepção tátil. Demonstram habilidade em dramatizações, esportes ou mímicas. Recordam mais algo feito do que algo dito. Ficam aborrecidos quando precisam ficar muito tempo parados.

6. Inteligência Interpessoal

Capacidade de compreender outras pessoas e suas motivações. São os vendedores, políticos, professores, terapeutas e líderes religiosos. Possuem habilidades de comunicação, influenciam opiniões, apreciam atividades em grupo, são cooperativos. Adaptam-se bem a novos ambientes. Mediam e organizam um grupo em torno de uma causa comum.

7. Inteligência Intrapessoal

Inteligência voltada para dentro. Discriminam emoções como modo de entender e orientar seu próprio comportamento. Estabelecem um sistema de valores éticos, trabalham de modo independente. Desejam ser diferentes da tendência geral, têm consciência dos seus limites e possibilidades.

8. Naturalista

Foi adicionada posteriormente. Estaria relacionada a sensibilidade para o meio ambiente. Fazendeiros, jardineiros e paisagistas teriam essa inteligência bem desenvolvida.

Outras inteligências

Gardner coloca em discussão a Inteligência Existencial como a capacidade de se situar em relação a elementos da condição humana. Como o significado da vida e experiências profundas.

E a Inteligência Espiritual ou Moral, voltada para condutas éticas e religiosidade. Porém essas habilidades estariam ligadas aos valores culturais em que o indivíduo estivesse inserido. E uma capacidade que não é valorizada em uma sociedade não é considerada como uma inteligência.

Howard Gardner considera que todas as inteligências podem funcionar artisticamente ou não. Por exemplo, quando a linguagem é usada de modo comum não estaria sendo usada de modo estético. Mas quando houvesse o uso de metáforas e valor expressivo, a habilidade seria usada artisticamente. Usar inteligência espacial para criar volume é um exemplo prático.

O pesquisador brasileiro Machado, no entanto, propôs a Inteligência Pictórica como relacionada à capacidade de reproduzir e criar através do desenho, objetos, sentimentos e situações reais ou imaginárias. Responsável pela organização de elementos visuais em harmonia, estabelecendo relações estéticas. Presente em pintores, artistas plásticos, desenhistas, ilustradores e chargistas.

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Perguntas Frequentes

Se Gardner diz que há múltiplas inteligências, por que as escolas ainda focam só em lógica e linguagem?

Porque mudar sistema educacional é lento e politicamente complexo. Testes padronizados medem principalmente lógica e linguagem porque são fáceis de quantificar. Inteligência artística é subjetiva, mais difícil de medir com notas. Além disso, há inércia institucional: escolas fazem como sempre fizeram. Felizmente isso está mudando lentamente. Mas ainda há muito caminho. Se você foi “fracasso” na escola, pode ser gênio em arte, música, ou inteligência interpessoal. Eles erraram em medir você.

Como descubro qual é minha inteligência dominante?

Observe o que você faz sem ser pago e sem ninguém pedir. O que te absorve? Está em inteligência musical se passa horas ouvindo ou tocando. Espacial se desenha naturalmente, observa espaço. Intrapessoal se reflete muito, escreve diários. Teste todas e note onde seu engajamento é máximo. Sua inteligência dominante é aquela onde você consegue se concentrar 5 horas sem perceber o tempo passar. Isso é onde está seu potencial máximo e onde aprender é mais rápido.

É verdade que artistas têm inteligência espacial alta?

Frequentemente, mas nem sempre. Um artista pode ter alta inteligência espacial e baixa corporal (desenha em papel mas não domina escultura). Outro pode ter alta inteligência intrapessoal (arte muito emocional, psicológica). O importante é que inteligência pictórica (desenhística) existe e é válida tanto quanto lógico-matemática. Muitos “ruins em escola” são gênios em criação visual. A escola não media o tipo de inteligência deles.